Chương 499: Thầy giáo lịch sử tự tay sáng tạo lịch sử
Tiết học tự chọn thứ hai của Trần Mạc vẫn đông nghịt người.
Xét đến tình trạng quá tải lần trước, lần này lãnh đạo trường Đại học Thế Giới Số Một đặc biệt đổi sang một phòng học hình bậc thang.
Phòng học lần này là phòng hình bậc thang lớn nhất trong toàn bộ tòa nhà tổng hợp, có thể chứa vài trăm người, nhưng dù vậy, chỗ ngồi vẫn kín hết chỗ.
Lưu Hải bất lực, phải phòng lớn cỡ nào mới đủ đây, chẳng lẽ phải xếp cả nhà hát dùng cho biểu diễn?
Nửa tiếng trước giờ học đã có sinh viên đến giữ chỗ, khóa học chưa bắt đầu, những người này vừa lướt điện thoại, vừa tán gẫu.
"Không biết tiết này Trần Mạc sẽ giảng gì nhỉ?"
"Tiết trước chỉ thảo luận sơ qua, nói về tổng quan, lần này chắc phải đi vào chi tiết rồi."
"Tiết trước hình như gây tranh cãi khá nhiều trên mạng nhỉ."
"Ừ, trên mạng không phải đồn khắp nơi sao? Trần Mạc nói, máy chơi game cầm tay trong thời đại này vẫn có triển vọng lớn, rõ ràng là quan điểm cá nhân, nhưng không phù hợp với quan điểm chủ đạo. Bị nhiều kẻ có mục đích xấu dẫn dắt cũng khá là khó chịu."
"Mà Trần Mạc rất cứng đầu, còn cố tình đăng một bài weibo, nói sẽ làm một máy chơi game cầm tay."
"Dù sao cũng là đại gia, nhưng tôi nghĩ trước khi làm ra chiếc máy đó chắc anh ấy sẽ không nhắc đến chủ đề này nữa, vì chỉ có khi máy ra đời mới có sức thuyết phục."
"Tôi cũng nghĩ vậy, có thể tiết học hôm nay Trần Mạc sẽ không nhắc đến chuyện này nữa."
"Tôi cũng thấy không cần thiết phải lăn tăn quá nhiều về chuyện đó."
Viện trưởng khoa Thiết kế trò chơi Phương Vũ Bân và mấy giáo sư cũng ngồi ở hàng ghế sau.
Tiết trước Trần Mạc giảng rất hay, thể hiện chuyên môn của mình, tất nhiên, ngoại trừ những phát ngôn về máy chơi game cầm tay gây ra một số tranh cãi nhỏ.
Họ cũng đều mong chờ nội dung tiết học này của Trần Mạc.
Năm phút trước giờ học, Trần Mạc đến đúng giờ.
Anh ấy trông hoàn toàn không bị ảnh hưởng bởi những lời chỉ trích tiêu cực trên mạng, biểu cảm rất bình thản.
Chưa vào tiết, một sinh viên hàng đầu hỏi: "Thầy Trần Mạc, tiết này giảng gì ạ?"
Trần Mạc cười: "Tiết này chúng ta nói về triển vọng phát triển của máy chơi game cầm tay trong tương lai."
Sinh viên hàng đầu đều ngơ ngác, cái quái gì thế?
Trần Mạc này là đang cố chấp với những người trên mạng sao? Chương trình giảng dạy ban đầu chắc không phải như vậy?
Hay là vì muốn vả mặt những người trên mạng mà tạm thời sửa giáo án??
Chuông vào học vang lên.
Tất cả đều chờ Trần Mạc bắt đầu bài giảng thứ hai.
Trần Mạc liếc nhìn sinh viên bên dưới: "Hôm nay chúng ta học bài thứ hai, về triển vọng phát triển của máy chơi game cầm tay trong tương lai."
Sinh viên và giáo sư bên dưới đều ngỡ ngàng, cái quái gì thế, lại đến?
"Nói về triển vọng phát triển của máy chơi game cầm tay? Có triển vọng nổi gì đâu, đã nguội lạnh bao lâu rồi!"
"Triển vọng không triển vọng thì nói sau, nhưng bài giảng này có bị lệch hướng không? Tương lai cũng không thể chỉ có máy chơi game cầm tay chứ?"
"Trần Mạc cũng không nói tương lai chỉ có máy chơi game cầm tay, anh ấy chỉ nói sẽ nói về triển vọng của nó, còn điện thoại, PC và VR anh ấy cũng không phủ nhận."
Sinh viên và giáo sư đều bối rối, đáng lẽ ra, lựa chọn tốt nhất của Trần Mạc là không nhắc lại chuyện này.
Vì anh ấy đến để giảng dạy, chỉ cần phổ biến một số kiến thức cơ bản là được, còn về triển vọng tương lai của ngành game, chỉ cần nói những quan điểm phù hợp với nhận thức chủ đạo là đã hoàn thành nhiệm vụ.
Nhưng Trần Mạc dường như lại mắc kẹt, sao cứ kéo máy chơi game cầm tay ra nói mãi không thôi?
Trần Mạc dường như nhìn ra sự nghi ngờ của mọi người, mỉm cười nói: "Mọi người yên tâm, tôi muốn nói về triển vọng cho cấu trúc game trong tương lai. Cấu trúc game tương lai chắc chắn không chỉ có máy chơi game cầm tay, tôi cho rằng tương lai sẽ là tình trạng điện thoại, PC, VR và máy chơi game cầm tay cùng tồn tại lâu dài. Cho đến khi công nghệ lại bùng nổ lần nữa, hiện trạng này sẽ tiếp tục duy trì."
"Máy chơi game cầm tay chỉ giành được ưu thế nhất định trong một số lĩnh vực, nó sẽ phục vụ những nhóm người cụ thể, tôi nghĩ các bạn sinh viên ở đây rất vinh dự, vì trong thời gian tới các bạn sẽ chứng kiến sự trỗi dậy và mở rộng của máy chơi game cầm tay."
"Tiếp theo tôi sẽ trình bày vấn đề này từ ba khía cạnh: thứ nhất là nhóm mục tiêu của máy chơi game cầm tay; thứ hai là ưu thế của thiết bị này so với PC, điện thoại và VR; thứ ba là đặc điểm của trò chơi trên máy chơi game cầm tay trong thời kỳ tương lai."
Sinh viên và giáo sư bên dưới đều chăm chú lắng nghe, tất cả đều ngơ ngác. Lúc này không ai chơi điện thoại hay lơ đãng, vì nội dung Trần Mạc giảng có hơi quá kinh thế hãi tục, mọi người đều sợ nghe không đủ!
Ban đầu, mọi người đều nghĩ Trần Mạc nói hơi vớ vẩn, làm sao máy chơi game cầm tay có thể trở thành một nền tảng chủ lưu khác ngoài ba nền tảng PC, điện thoại và VR?
Chẳng phải nói xằng bậy sao?
Nhưng khi Trần Mạc tiếp tục giảng giải, mọi người phát hiện ra dường như rất có lý.
Rõ ràng, khái niệm này của Trần Mạc không phải nghĩ ra một cách vội vàng, mà đã được suy nghĩ thấu đáo.
Một tiết học lớn, thời gian nhìn có vẻ dài, thực ra cũng không dài, vì khi giảng giải Trần Mạc phải dẫn chứng rộng rãi, giới thiệu nhiều ví dụ về trò chơi.
Trong số những trò chơi này, có những trò chơi kinh điển trong thế giới song song, cũng có một số trò chơi do Trần Mạc hư cấu để sinh viên dễ hiểu hơn, dù sao phần lớn những người ngồi đây là sinh viên, Trần Mạc phải xem xét khả năng tiếp thu của họ.
Giảng nhiều một chút, sâu một chút, mọi người mới dễ hiểu hơn.
Trần Mạc không định nói hết tất cả nội dung cốt lõi, chỉ giảng ở mức độ bề mặt. Mặc dù hiện tại các công ty game trong nước về cơ bản không có khả năng sao chép thiết kế máy chơi game cầm tay và trò chơi, nhưng Trần Mạc cũng không muốn mạo hiểm bất kỳ rủi ro nào.
Những nội dung có tính chất cơ mật như vậy, vẫn phải giữ ý đề phòng.
Nhanh chóng, tiết học thứ hai của Trần Mạc kết thúc.
Mọi người bên dưới đều vỗ tay, nhưng cũng có một số giáo sư và sinh viên tỏ vẻ lo lắng.
"Tôi cảm thấy lời giảng của thầy Trần Mạc sẽ gây tranh cãi lớn hơn."
"Ừ, lần trước chỉ nhắc qua thôi mà đã có nhiều người chất vấn, lần này nói chi tiết thế này, những kẻ có mục đích xấu chắc chắn sẽ nắm được nhiều cái cớ hơn để công kích..."
"Thực ra cũng chẳng có cái cớ gì, chủ yếu là những thứ này chưa được kiểm chứng. Ví dụ như bây giờ tôi nói máy chơi game TV vẫn còn không gian phát triển, tôi cũng có thể nói ra nhiều lý lẽ, nhưng cụ thể có khả thi hay không thì chưa chắc."
"Ừ, mặc dù anh ấy nói rất có lý, nhưng dù sao cũng bao nhiêu năm, không có một máy chơi game cầm tay nào được ưa chuộng, người khác không nghĩ ra ý tưởng này sao?"
"Cũng có thể người khác có ý tưởng này, nhưng không có phương án thiết kế cụ thể. Tiết học này của thầy Trần Mạc chỉ nói về một số khả năng của ý tưởng, nhưng không đưa ra phương án cụ thể, nên chuyện này vẫn như gà nói với vịt, không rõ ràng."
"Không biết là vì giữ bí mật hay căn bản chưa thiết kế."
Lần này Trần Mạc thổi phồng còn lớn hơn.
Trước đó anh ấy chỉ nói game máy chơi game cầm tay vẫn còn không gian sống, đó là một cách nói rất chung chung, giống như một số điện thoại khá nhỏ lẻ, miễn là công ty còn tồn tại thì coi như có không gian sống.
Đến lúc đó Trần Mạc làm một máy chơi game cầm tay, bán ra vài chục vạn chiếc, có thể thu hồi vốn một cách đại khái, anh ấy có thể nói thứ này vẫn còn không gian sống.
Nhưng tiết học này, Trần Mạc trực tiếp nói máy chơi game cầm tay sẽ ngang hàng với ba nền tảng điện thoại, PC, VR, và cùng tồn tại trong một thời gian dài, điều này hơi nhảm nhí!
Phản ứng đầu tiên của nhiều người là, Trần Mạc đang nói xằng bậy!
Quả nhiên, sau khi băng ghi hình tiết học này được tung ra, trên mạng lại vang lên một loạt tiếng chất vấn.
"Tiết thứ hai của Trần Mạc, sao cứ khăng khăng với máy chơi game cầm tay thế? Anh ta có tình cảm sâu sắc với máy chơi game cầm tay đến vậy sao!"
"Ừ, cảm giác hoàn toàn là cố tình cãi cùn, để phản bác mà phản bác!"
Còn có người cố tình tag Trần Mạc trên weibo: "Vốn dĩ tôi có cảm tình tốt với anh, nhưng sau khi xem băng ghi hình hai tiết học này, tôi thấy anh hơi giống như một thầy giáo lịch sử dạy sai lầm, chuyên giảng sai lịch sử! Môn tự chọn anh giảng có thể ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên về ngành game, nhồi nhét quá nhiều tư tưởng cá nhân, lương tâm anh không đau sao?"
Trần Mạc cười ha hả, trả lời: "Tôi chỉ có thể nói, tầm nhìn của anh giới hạn trí tưởng tượng của anh. Nói đến thầy giáo lịch sử... Anh biết thầy giáo lịch sử đỉnh nhất là thế nào không? Thầy giáo lịch sử đỉnh nhất là tự tay sáng tạo lịch sử."